Copiii nu se pierd în afara, ci în casă

Copiii nu se pierd în afara, ci în casă

Copiii nu se pierd în afara. Această pierdere începe în casa acestui tată absent, această mamă încă ocupată, unde nevoile nu sunt auzite și frustrările nu sunt gestionate. Un adolescent este dezrădăcinat după o copilărie de indiferență și dragoste care nu a știut niciodată cum să educe, să ghideze, să ajute.

Să începem prin a spune că există, desigur, întotdeauna excepții. Evident, există copii cu un comportament nepotrivit, care au crescut în familii în care domnește armonia și funcționarii Teen-e-uri, care sunt gestionate de e-uri pentru a marca o distanță cu această disfuncție de familie. Au existat întotdeauna fapte izolate care scapă de această dinamică mai clasică ceea ce se întâmplă în fiecare zi la domiciliu marchează iremediabil comportamentul copilului afară.

"Semănați idei bune la copii, chiar dacă nu le înțeleg astăzi, viitorul va fi responsabil pentru a le face să înflorească".

-Maria Montessori

De fapt, oricât de curios ar părea, un tată sau o mamă nu acceptă pe deplin acest tip de responsabilitate. De fapt, atunci când un copil are un comportament agresiv într-un centru universitar, iar noi vom contacta părinții, este comun pentru membrii de familie să dea vina pe sistem, profesor-trice și / sau comunității școlare care nu știu cum să "educăm", să înțelegem nevoile și să aplicăm strategiile corecte.

În ceea ce privește educația unui copil, este evident că suntem toți agenți activi (școală, mass-media, organizații sociale …). Dar este familia care vor germina in creierul copilului conceptele de respect, rădăcina de sine sau de scânteia de empatie.

Acum ne propunem să reflectăm asupra acestui subiect.

Copii, cea mai importantă moștenire a viitorului nostru.

Wells a spus odată că educația viitorului mergea mână în mână cu dezastrul. În opera lui Mașina de timpel afirmă că pentru anul 802.701, omenirea va fi împărțită în două tipuri de societate. Unul dintre cei care vor trăi pe suprafața Pământului va fi Eloi, un popor fără scriere, fără empatie, inteligență sau putere fizică.

Potrivit lui Wells, stilul educațional care a predominat în zilele sale a arătat semne în această direcție. Timpurie teste standardizate, concurență, criza financiară, lipsa părinților timp să-și educe copiii și nici o preocupare pentru incitare la curiozitatea copilului sau dorința de a învăța inerente au fost la începutul secolului al XX- secolul al XIX-lea, faimosul scriitor nu a botezat bine generațiile viitoare.

Acest lucru nu este de a consuma atât de mult pesimism, ci mai degrabă de a suna alarma și sentimentul de responsabilitate. De exemplu, terapeuții, consilierii de orientare și educatorii se plâng foarte mult lipsa sprijinului familial cu care se confruntă atunci când se confruntă cu un adolescent problematic sau a unui copil care prezintă probleme emoționale sau de învățare.

Atunci când nu există o colaborare reală sau chiar când un tată sau o mamă nu permite sau boicotează profesionistul, profesorul sau psihologul, copilul continuă să a fi pierdut. Și mai mult, acest adolescent se va simți mai puternic să continue să provoace adulții și va căuta în afara familiei și instituțiilor pentru ceea ce nu există sau ce nu poate fi dat.

Copii dificili, părinți ocupați și emoții conflictuale

Sunt copii dificili și exigenți care doresc să se comporte ca niște tirani adevărați. Există e-s-adolescent incapabil să-și asume responsabilitatea și dragoste dincolo de limitele pe care alții le impun lor, se apropie periculos de delincvență. Știm cu toții mai mult de un caz, dar trebuie să fim conștienți de ceva: nimic din toate acestea nu este nou. Nici una dintre acestea nu este cauzată de Internet, de jocuri video sau de un sistem educațional permisiv.

"Înainte de a învăța să citiți un copil, învață-i ce este dragostea și adevărul."

-Gandhi-

În concluzie, acești copii au aceleași nevoi și aceleași comportamente care pur și simplu aparțin contextului actual. Astfel, primul lucru de făcut este să "patologizăm" nici copilăria, nici adolescența. Al doilea lucru este că trebuie să ne asumăm partea noastră de responsabilitate, fie că suntem ca educatori, profesioniști în domeniul sănătății, mass-media sau agenți sociali. În al treilea rând, și nu în ultimul rând, este să înțelegem acest lucru copiii sunt, fără îndoială, viitorul Pământului, dar, mai presus de toate, ei sunt copiii părinților lor.

Gândiți-vă la aceste aspecte importante.

Ingredientele educației autentice

Atunci când un profesor solicită o mamă sau tată pentru a avertiza de comportament rău copilului lor, primul lucru pe care familia se simte este chestionarea a iubirii ea are pentru copilul ei. Dar asta nu are nimic de făcut. Ce se întâmplă este că, uneori, această afecțiune, această dragoste sinceră este proiectată inadecvat asupra copilului.

  • A iubi un copil nu trebuie să-i satisfacă toate capriciile, nu se deschide pentru el toate granițele sau să evite refuzându-i lucruri. dragostea autentică este ghid, care începe cu insuflare adevăratul sens al responsabilității la copii, și unul care poate face fata frustrările prin a spune „NU“ în timp.
  • Educația de calitate este plină de emoții și include răbdarea. Solicitantul copilului nu-i oprește comportamentul cu un strigăt sau două ore de singurătate în camera lui. El întreabă și mulțumită să se înțeleagă prin cuvinte, cu noi stimuli, cu exemple și răspunsuri la fiecare dintre întrebările lui lacome.

Știți că astăzi, mulți părinți sunt forțați să lucreze zile puțin sau foarte puțin, în conformitate cu viața de familie. Dar ceea ce contează cu adevărat nu este împărțirea timpului cu copiii, dar CALITATEA acestui moment.

Părinții care simt nevoia, emotiile care sunt prezente pentru a ghida, directe și de a promova interesele, visele și speranțele la copiii lor sunt cei care lasa urme lor și rădăcinile lor, și care împiedică copiii lor privi afară.

Citește și: "Nu plânge" NU este răspunsul corect la un copil în lacrimi

Imagini ale lui A. Varela

Like this post? Please share to your friends:
Lasă un răspuns

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: